суббота, 25 апреля 2020 г.

30.04.20 г. Английский язык во 2-х классах

Good morning, children! 


Дети! На прошлом уроке вы посмотрели видео урок о временах года. Надеюсь, вам понравилось? А сегодня мы продолжим изучение нашей темы о погоде, временах года. Запишите в свои словарики слова на стр. 106, упр. 1 и выполните письменно, в тетрадях в косую линию, упр. 3 на стр. 108. Распределите слова по столбикам, в зависимости от того, как они читаются. Мы учили и записывали все буквосочетания, повторите их и выполните тогда задание. 
April, 30
Ex. 3, p. 108





Я предлагаю вам, после выполнения письменной работы? немного отдохнуть и посмотреть ещё видео о погоде.   Желаю вам приятного просмотра!  


30.04. 20 г. Английский язык в 3 -Б классе

Good morning, children! 

Ребята! На прошлом уроке вы посмотрели видео и, надеюсь, повторяли слова, которые слышали? Сегодня мы продолжим просмотр и вам необходимо будет выполнить письменно упр. 5, стр. 127. Когда вы прочтёте текст, вы в виде теста ответите, согласны вы или нет с теми предложениями, которые под текстом. В тетрадях запишите:


Thursday, the 30 th of April
Ex. 5, p. 127


Предлагаю посмотреть видео для закрепления наших тем. 


https://www.youtube.com/watch?v=LeQYSXhTHBg


Приятного просмотра, дети! 

29.04.20 г. Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children! 

Ребята! На прошлом уроке вы посмотрели видео и, надеюсь, повторяли слова, которые слышали? Сегодня мы продолжим просмотр и вам необходимо будет выполнить письменно упр. 5, стр. 127. Когда вы прочтёте текст, вы в виде теста ответите, согласны вы или нет с теми предложениями, которые под текстом. В тетрадях запишите:


Wednesday, the 29 th of April
Ex. 5, p. 127


Предлагаю посмотреть видео для закрепления наших тем. 




https://www.youtube.com/watch?v=LeQYSXhTHBg


Приятного просмотра, дети! 


30.04.20 г. Английский язык в 4 -Б классе

Good morning, children! 


Продолжаем изучение тем модуля. В мире очень много стран! У каждой страны и народа - свои костюмы и традиции. Дети! Посмотрите, пожалуйста, видео уроки о стране, язык которой мы изучаем - о Великобритании! 




Ребята! 
Желаю приятного просмотра!  

28.04. 20 г. Английский язык в 3 -Б классе

Good morning, children! 

Ребята! Мы начали изучение последнего, 8-го Модуля и вы уже знаете, что нам предстоит выучить! Конечно! Дни недели, а вы с ними уже знакомы. Вот только тема о режиме дня и тема "Время. Часы" - это более сложная тема, нужно выучить слова и уметь с ними составлять предложения. А потом вам несложно будет рассказать и о своём рабочем дне, и о  выходном. 

Я вам предлагаю посмотреть видео уроки на эти темы. 

https://www.youtube.com/watch?v=rDh2CwAwt-s

https://www.youtube.com/watch?v=tUHytosU830

Желаю хорошего настроения и просмотра!


29.04.20 г. Английский язык в 4 -А и 4 - В классах

Good morning, children! 


Продолжаем изучение тем модуля. В мире очень много стран! У каждой страны и народа - свои костюмы и традиции. Дети! Посмотрите, пожалуйста, видео уроки о стране, язык которой мы изучаем - о Великобритании! 




Ребята! 
Желаю приятного просмотра!  

28.04.20 г. Английский язык во 2 А и 2 Б классах

Good morning, children! 

Ребята! Мы начали изучение последнего модуля в этом учебном году.  Тема, с которой вы уже познакомились - Погода, времена года. Одежда.  Посмотрите, пожалуйста, видео уроки и повторяйте слова, которые вы услышите! 

https://www.youtube.com/watch?v=thqR155Lp4A

https://www.youtube.com/watch?v=Z2biA1gczXs


Приятного вам просмотра, дети! Повторяйте все слова, которые слышите в видео! 

27.04.20 г. Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children! 

Ребята! Мы начали изучение последнего, 8-го Модуля и вы уже знаете, что нам предстоит выучить! Конечно! Дни недели, а вы с ними уже знакомы. Вот только тема о режиме дня и тема "Время. Часы" - это более сложная тема, нужно выучить слова и уметь с ними составлять предложения. А потом вам несложно будет рассказать и о своём рабочем дне, и о  выходном. 

Я вам предлагаю посмотреть видео уроки на эти темы. 

https://www.youtube.com/watch?v=rDh2CwAwt-s

https://www.youtube.com/watch?v=tUHytosU830

Желаю хорошего настроения и просмотра!




28.04.20 г. Урок Английского языка в 4 - Б классе




Good morning, children! 

Ребята! Мы с вами изучаем последний Модуль, 8, наверное, вы догадались о чём здесь идёт речь? Да, о погоде, отдыхе, разных странах , путешествиях. 
Я предлагаю вам посмотреть видео уроки на тему "Погода", "Времена года". И давайте вспомним не только о лете, которое уже скоро наступит, но и всех временах года.

https://www.youtube.com/watch?v=nnmdcl6Fbyc   


https://www.youtube.com/watch?v=-DIiG23PXWs




Хорошего просмотра и настроения, дети! Консультируйтесь, спрашивайте!

27.04.20 г. Английский язык в 4 - А и 4 - В классах

Good morning, children! 


Ребята! Мы с вами изучаем последний Модуль, 8, наверное, вы догадались о чём здесь идёт речь? Да, о погоде, отдыхе, разных странах , путешествиях. 
Я предлагаю вам посмотреть видео уроки на тему "Погода", "Времена года". И давайте вспомним не только о лете, которое уже скоро наступит, но и всех временах года.

https://www.youtube.com/watch?v=nnmdcl6Fbyc   


https://www.youtube.com/watch?v=-DIiG23PXWs




Хорошего просмотра и настроения, дети! Консультируйтесь, спрашивайте!

вторник, 21 апреля 2020 г.

23.04.20 г. Английский язык во 2 - А и 2 - Б классах

Good morning, children! 

Ребята! Если вы смогли выучить новые слова из упр.1 на стр. 102 и записать их в наши словарики, молодцы!
 А теперь, прочтите стишок о волшебном острове на стр. 103 и напишите перевод, как вы его поняли?  Посмотрите на рисунок. Там на одном острове и жаркое лето, и холодная  зима, и ветрено! Такое может быть только в сказке! Вот и прочтите и узнаете как это? 




              Напишите в тетрадях дату (мы не будем писать Classwork  или  Homework


                                                                                April, 23
             Ex. 3, p. 103

   Удачи, дети!



23.04.20 г. Английский язык в 3 - Б классе

Goog morning, children!

The topic of our lesson is   On Sundays!  

Open your books at page  126.  Open your copy-books and write down
  
                                                          Thursday, the twenty-third   of April
                                                                                 Ex. 1, p. 126.

Ребята! Перед вами на одной страничке сразу две темы. Не пугайтесь! Ведь тема посвящена выходному дню и ещё нужно знать, как понимать по часам. Эту тему мы будем изучать 3 урока и научимся как спрашивать "Который час?" и как ответить на этот вопрос. И ещё вы сможете рассказывать о своём  выходном дне. А когда мы выучим эти две темы, вам будет просто рассказать и об обычном, рабочем дне. 
Для начала посмотрите на колонку рисунков слева, где показан выходной день мальчика и что он делает в этот день. Пока часы не смотрим, это - на следующем уроке. Ваша задача: выпишите в тетради сначала те предложения, которые записаны в прямоугольниках и написаны оранжевым цветом: 
1 Утром
2 Днём (в обед)
3. Вечером 
4 Поздним вечером или ночью. 

А теперь, когда вы это сделали, выпишите, какие действия происходят в разное время суток:
1. Принимает душ
2. Завтракает
3. Обедает
4. Слушает музыку
5 Навещает друзей
6 Ужинает
7 Смотрит видео
8 Ложится спать

Напротив моих  слов напишите  маленькие предложения и словосочетания на английском. 
Всё. Вот такое вам пока задание.  Пишите, если потребуется моя помощь!  И жду от вас контрольное письмо! Кто ещё не написал, напишите, пожалуйста, сколько сможете из 13 предложений.        Удачи!                              



22.04.20 г. Английский язык в 3 - А классе

Goog morning, children!

The topic of our lesson is   On Sundays!  

Open your books at page  126.  Open your copy-books and write down
  
                                                           Wednesday, the twenty-second of April
                                                                                 Ex. 1, p. 126.

Ребята! Перед вами на одной страничке сразу две темы. Не пугайтесь! Ведь тема посвящена выходному дню и ещё нужно знать, как понимать по часам. Эту тему мы будем изучать 3 урока и научимся как спрашивать "Который час?" и как ответить на этот вопрос. И ещё вы сможете рассказывать о своём  выходном дне. А когда мы выучим эти две темы, вам будет просто рассказать и об обычном, рабочем дне. 
Для начала посмотрите на колонку рисунков слева, где показан выходной день мальчика и что он делает в этот день. Пока часы не смотрим, это - на следующем уроке. Ваша задача: выпишите в тетради сначала те предложения, которые записаны в прямоугольниках и написаны оранжевым цветом: 
1 Утром
2 Днём (в обед)
3. Вечером 
4 Поздним вечером или ночью. 

А теперь, когда вы это сделали, выпишите, какие действия происходят в разное время суток:
1. Принимает душ
2. Завтракает
3. Обедает
4. Слушает музыку
5 Навещает друзей
6 Ужинает
7 Смотрит видео
8 Ложится спать

Напротив моих  слов напишите  маленькие предложения и словосочетания на английском. 
Всё. Вот такое вам пока задание.  Пишите, если потребуется моя помощь!  И жду от вас контрольное письмо! Кто ещё не написал, напишите, пожалуйста, сколько сможете из 13 предложений.        Удачи!                              


23.04.20 г. Английский язык в 4 - Б классе

Good morning, children!

Ребята! Мы с вами уже знакомились раньше с вопросительными словами. А сегодня, давайте, повторим!   Напишите их ещё раз. В учебнике откройте стр. 128, посмотрите на "фонарик", там есть вопросительные слова:



Ребята! В тетрадях мы будем писать только дату, больше не пишем Classwork  или   Homework
                                                      Thursday, the twenty-third of April
                                                                                

Who - Кто?

What - Что?  Какой?

Where - Где? Куда? 

When - Когда?

Why - Почему?

How - Как? 

                                                               Ex. 1, p.128


 Прочтите предложения и напротив них - ответы.
Выполните в виде теста упр. 1, стр. 128.
 И прочтите песенку о лете, о каникулах. Консультируйтесь, спрашивайте, если возникнут вопросы.
Удачи вам, дети!

Ребята! Отправляйте ваши контрольные работы по письму за 21 апреля! 24 апреля -  последний срок, потом не буду проверять!

                                                 

22.04.20 г. Английский язык в 4 - А и 4 - В классах

Good morning, children!

Ребята! Мы с вами уже знакомились раньше с вопросительными словами. А сегодня, давайте, повторим!   Напишите их ещё раз. В учебнике откройте стр. 128, посмотрите на "фонарик", там есть вопросительные слова:



Ребята! В тетрадях мы будем писать только дату, больше не пишем Classwork  или   Homework
                                                       Wednesday, the twenty-second of April
                                                                                


Who - Кто?

What - Что?  Какой?

Where - Где? Куда? 

When - Когда?

Why - Почему?

How - Как? 

                                                               Ex. 1, p.128


 Прочтите предложения и напротив них - ответы.
Выполните в виде теста упр. 1, стр. 128. 
 И прочтите песенку о лете, о каникулах. Консультируйтесь, спрашивайте, если возникнут вопросы.
Удачи вам, дети!

Ребята! Отправляйте ваши контрольные работы по письму за 20 апреля! 24 апреля -  последний срок, потом не буду проверять!

                                               

воскресенье, 19 апреля 2020 г.

21.04.20 г. Английский язык во 2А и 2 - Б классах

Good morning, children!
Тема нашего урока : Погода. Ветрено!   It*s windy!

 Откройте, пожалуйста, учебники на стр. 102. Как всегда, мы видим, что в упр. 1 новые слова, которые нужно прочитать, записать их в наши тетради в клеточку, где мы учимся ведению словарей. В конце учебника , стр. 147,  Модуль 5, раздел 14, там есть слова, которые вам нужны.

После того, как вы записали слова, выполните письменно в тетрадях в косую линию одно маленькое упражнение. 
                                                          April,21
                                                         Ex.2,p102
Посмотрите, девочка спрашивает у мальчика:  Какая погода? Мальчик ответил: Холодно!
 Вам нужно написать один вопрос и ответить по рисункам (только 3 предложения).  Ответы пишите, как рисунки пронумерованы. 
 Слова нужно выучить. 
Удачи, дети!

21.04.20 г. Английский язык в 3 - Б классе

Good morning, children!
The topic of our lesson is Control writing

На двойном листочке напишите, как мы с вами  подписывали:
                                                               
                                                               Control writing
                                                            (имя, фамилия)
                                                               Form 3 - Б
                                                               School №10

Откройте листики и напишите дату;
                                                                    Tuesday, the twenty-first of April

Переведите предложения на английский язык: ( перед тем, как вы начнёте работу, прочтите предложения и повторите правила в конце учебника на страницах 166 - 170, в зависимости от того, какое предложение вам нужно переводить).

1. Это - мои книги.     (стр. 62, упр. 3, вспомните правило!).
2 Что это? Это - моя кукла. 
3. У всех детей новые игрушки.
4 Это - маленькие мыши.(стр. 76, упр. 2)
5  То - моя школа.
6 Птицы могут летать, а лягушки - прыгать. 
7. Напишите на английском языке буквами цифры: 27, 34, 46.
8. Мальчик под деревом. (стр. 92, предлоги).
9 Яблоки на столе.
10. В твоей комнате есть стол? (стр. 96)
11. Я сейчас играю.
12. Мы сейчас не читаем.
13 Твой брат плавает сейчас? Нет, он играет.

20.04.20.г. Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children!
The topic of our lesson is Control writing

На двойном листочке напишите, как мы с вами  подписывали:
                                                                 
                                                               Control writing
                                                            (имя, фамилия)
                                                               Form 3 - A
                                                               School №10

Откройте листики и напишите дату;
                                                                    Monday, the twentieth of April

Переведите предложения на английский язык: ( перед тем, как вы начнёте работу, прочтите предложения и повторите правила в конце учебника на страницах 166 - 170, в зависимости от того, какое предложение вам нужно переводить).

1. Это - мои книги.     (стр. 62, упр. 3, вспомните правило!).
2 Что это? Это - моя кукла. 
3. У всех детей новые игрушки.
4 Это - маленькие мыши.(стр. 76, упр. 2)
5  То - моя школа.
6 Птицы могут летать, а лягушки - прыгать. 
7. Напишите на английском языке буквами цифры: 27, 34, 46.
8. Мальчик под деревом. (стр. 92, предлоги).
9 Яблоки на столе.
10. В твоей комнате есть стол? (стр. 96)
11. Я сейчас играю.
12. Мы сейчас не читаем.
13 Твой брат плавает сейчас? Нет, он играет.
                                                                   

21.04.20 г. Английский язык в 4 - Б классе

Good morning, children! 
Topic of our lesson is "Control writing"
На двойном листике напишите
    Control writing
      (имя, фамилия)
                                               Form 4 -A   (4 - B) ( пишите свой класс)
        School № 10    

Откройте листик и пишем дату :  Tuesday, the twenty-first of April

 Вам нужно написать перевод предложений на английский язык. Для этого, можете пользоваться правилами в конце учебника, которые мы уже учили, стр. 166 - 173. Там есть все времена глагола, которые вам нужны для выполнения заданий. Ответы пишите полные.

 1. Ты ходил в школу вчера? - Нет, не ходил. 
2. Я собираюсь ехать на море летом.
3. Мы сейчас читаем книгу.
4. Ему нравится наша школа?
5. Мои родители не смотрели телевизор вчера.
6. Сколько лет твоей сестре?
7. Мой друг любит ходить в библиотеку.
8. Твой папа любит смотреть телевизор? - Нет, не любит.
9. Мой брат не собирается играть в теннис.
10 Она собирается печь торт в воскресенье? - Да, собирается.
 11. Моему папе нравится смотреть футбол.
12. Твой младший брат собирается спать? - Да, собирается.
13. Моя подруга не пойдёт в театр завтра.
14. Твоей маме понравился фильм? - Да, понравился. 
15. Я поеду в горы с сестрой на следующее лето.

Ребята! За 13-15 предложений, если правильный перевод - "5", за 10-12 предложений - "4", если 7  - 8  - "3".     

Удачи! Если что то не понятно - спрашивайте!   
                              

20.04.20 год. Английский язык в 4 - А и 4 - В классах

Good morning, children! 
Topic of our lesson is "Control writing"
На двойном листике напишите
    Control writing
      (имя, фамилия)
                                               Form 4 -A   (4 - B) ( пишите свой класс)
        School № 10    

Откройте листик и пишем дату :  Monday, the twentieth of April

 Вам нужно написать перевод предложений на английский язык. Для этого, можете пользоваться правилами в конце учебника, которые мы уже учили, стр. 166 - 173. Там есть все времена глагола, которые вам нужны для выполнения заданий. Ответы пишите полные.

 1. Ты ходил в школу вчера? - Нет, не ходил. 
2. Я собираюсь ехать на море летом.
3. Мы сейчас читаем книгу.
4. Ему нравится наша школа?
5. Мои родители не смотрели телевизор вчера.
6. Сколько лет твоей сестре?
7. Мой друг любит ходить в библиотеку.
8. Твой папа любит смотреть телевизор? - Нет, не любит.
9. Мой брат не собирается играть в теннис.
10 Она собирается печь торт в воскресенье? - Да, собирается.
 11. Моему папе нравится смотреть футбол.
12. Твой младший брат собирается спать? - Да, собирается.
13. Моя подруга не пойдёт в театр завтра.
14. Твоей маме понравился фильм? - Да, понравился. 
15. Я поеду в горы с сестрой на следующее лето.

Ребята! За 13-15 предложений, если правильный перевод - "5", за 10-12 предложений - "4", если 7  - 8  - "3".     

Удачи! Если что то не понятно - спрашивайте!                                  


среда, 15 апреля 2020 г.

16.04.20 год Английский язык во 2 А и 2 Б классах

Good morning, children!


Дети! Продолжаем изучать новый модуль  и его темы. 
Сегодня тема нашего урока такая же, как и предыдущих двух уроков: Мои каникулы.
Вы уже выполняли несколько упражнений по этой теме и письменных, и устных, надеюсь, читали стишки, которые были заданы? А теперь, выполните упр. 3 на стр. 101,прочтите и постарайтесь перевести слова песенки. Конечно, для этого нужно знать слова, которые у вас в словариках. Напишите, пожалуйста, перевод в тетрадь в косую линию и перешлите мне на почту.  
Ещё раз поучите хорошо слова на стр.147, разделы 15 и 16. 

Ребята! Вам нужно учиться читать, буквы вы знаете, а кто забыл, в ваших рабочих тетрадях, где мы писали буквы и звуки, напомните себе, как читаются буквосочетания. 



вторник, 14 апреля 2020 г.

16.04.20 год Английский язык в 4 - Б классе

Good morning, children!
The topic of our lesson is:  Hello, sunshine!
Open your copy-books and write down the date of today:
                                                        Thursday, the sixteenth  of April
Classwork

Отложите на время тетради и откройте, пожалуйста, словари. В упр. 1 на стр. 126 напишите в словари новые слова. Их нужно выучить. Пользуйтесь словарём в конце учебника на стр. 178, раздел 16.  Если вам понятны слова, давайте выполним упр. 3 на стр. 126. Похожее на это упражнение будет в контрольной работе по Модулю 8. Ребята! В этом учебном году нам нужно выучить будущее время глагола.

 Откройте стр.172, Модуль 8.  Future Simple (will).  Для всех местоимений в будущем времени мы будем использовать вспомогательный глагол will. Только в отрицательных предложениях это слово пишется will not, а в краткой форме won*t. 

А теперь, давайте посмотрим на образец: Какая будет погода в Лондоне завтра? Задайте тот же вопрос, но подставляйте вместо Лондона все оставшиеся в упражнении города и смотрите на рисунки, какая там будет погода. Упражнение очень простое, вам нужно просто внимательно посмотреть образец, поменять город и по картинке погоды подставить слово.
                                                                        Ex. 3, p.126

А после выполнения этого упражнения напишите:
                                                            Thursday, the sixteentheenth of April
                                                                      Homework
                                                                    Ex. 4, p.127

Прочтите текст и выполните письменно домашнюю работу после того, как прочтёте. Там всего 6 предложений, вместе с образцом, а вы знаете, что мы его не пишем. Значит, вам нужно написать всего 5 предложений и по тексту написать, согласны вы или нет. Удачи!

16.04.20 год Английский язык в 3 - Б классе

Good morning, children!


Ребята, я надеюсь, вы вспомнили дни недели?
  А теперь, давайте выполним упр. 1 на стр. 124. Там, где шарики и клоун - это ваша помощь в выполнении упражнения. Читайте диалог и выбирайте необходимое. Это упражнение выполните устно. А теперь напишите в тетрадях дату и будем письменно выполнять упр. 4 на стр. 125.

                                                        
Thursday, the sixteenth of April 
Homework
Ex.4,p.125

Дети! Распределите все слова по столбикам, будьте внимательны! Помните правило? Буква "С" читается по-разному, как звук "k" и как звук "s". Если в слове после буквы "с" стоит одна из этих букв: i, e, y, тогда она читается как звук "с"(s),  а в остальных случаях как звук "к" (k)., а помните сочетание ch? Оно читается как русская буква "ч", вспомните "чиз". И ещё сочетание ck, оно читается звуком k.  Ну, что? Давайте, попробуйте отправьте слова по своим местам! 
 Дети! Откройте учебники на стр. 174, раздел 15, Модуль 8. Напишите слова этого раздела в свои словари. 



Всё, ребята! Достаточно на сегодня! Удачи в выполнении! Отправляйте сразу, не накапливайте у себя несколько упражнений! Это упражнение я проверить должна сегодня!   Мой адрес электронной почты, может кто забыл:   valenta077@mail.ru

15.04.20 год Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children!


Ребята, я надеюсь, вы вспомнили дни недели?
  А теперь, давайте выполним упр. 1 на стр. 124. Там, где шарики и клоун - это ваша помощь в выполнении упражнения. Читайте диалог и выбирайте необходимое. Это упражнение выполните устно. А теперь напишите в тетрадях дату и будем письменно выполнять упр. 4 на стр. 125.

                                                        
Wednesday, the fifteenth of April 
Homework
Ex.4,p.125

Дети! Распределите все слова по столбикам, будьте внимательны! Помните правило? Буква "С" читается по-разному, как звук "k" и как звук "s". Если в слове после буквы "с" стоит одна из этих букв: i, e, y, тогда она читается как звук "с"(s),  а в остальных случаях как звук "к" (k)., а помните сочетание ch? Оно читается как русская буква "ч", вспомните "чиз". И ещё сочетание ck, оно читается звуком k.  Ну, что? Давайте, попробуйте отправьте слова по своим местам! 
 Дети! Откройте учебники на стр. 174, раздел 15, Модуль 8. Напишите слова этого раздела в свои словари. 

Всё, ребята! Достаточно на сегодня! Удачи в выполнении! Отправляйте сразу, не накапливайте у себя несколько упражнений! Это упражнение я проверить должна сегодня!   Мой адрес электронной почты, может кто забыл:   valenta077@mail.ru

15.04. 20 год. Английский в 4 -А и 4 -В классах

Good morning, children!
The topic of our lesson is:  Hello, sunshine!
Open your copy-books and write down the date of today:
Wednesday, the fifteenth of April
Classwork

Отложите на время тетради и откройте, пожалуйста, словари. В упр. 1 на стр. 126 напишите в словари новые слова. Их нужно выучить. Пользуйтесь словарём в конце учебника на стр. 178, раздел 16.  Если вам понятны слова, давайте выполним упр. 3 на стр. 126. Похожее на это упражнение будет в контрольной работе по Модулю 8. Ребята! В этом учебном году нам нужно выучить Будущее время глагола.

 Откройте стр.172, Модуль 8.  Future Simple (will).  Для всех местоимений в будущем времени мы будем использовать вспомогательный глагол will. Только в отрицательных предложениях это слово пишется will not, а в краткой форме won*t. 

А теперь, давайте посмотрим на образец: Какая будет погода в Лондоне завтра? Задайте тот же вопрос, но подставляйте вместо Лондона все оставшиеся в упражнении города и смотрите на рисунки, какая там будет погода. Упражнение очень простое, вам нужно просто внимательно посмотреть образец, поменять город и по картинке погоды подставить слово.
                                                                        Ex. 3, p.126

А после выполнения этого упражнения напишите:
                                                            Wednesday, the fifteenth of April
                                                                      Homework
                                                                    Ex. 4, p.127

Прочтите текст и выполните письменно домашнюю работу после того, как прочтёте. Там всего 6 предложений, вместе с образцом, а вы знаете, что мы его не пишем. Значит, вам нужно написать всего 5 предложений и по тексту написать, согласны вы или нет. Удачи! 

понедельник, 13 апреля 2020 г.

14.04.20 год. Английский язык во 2-А и 2 - Б классах

Good morning, children!


Ребята! Мы продолжаем изучение нового модуля. Откройте учебники на стр. 101, упр. 3, прочтите стишок, постарайтесь понять о чём там написано, пользуйтесь словариками, чтобы понять слова. 

Вы должны знать слова и предложения в упр. 1 на стр. 98.Письменно я вам задавала выполнить упр. 2, стр. 100. Повторите все новые слова! Не забывайте работать со словариками! И на стр.147, модуль 5, 13 раздел напишите слова, может ещё не все написали? 

 Продолжим изучать новые слова по этому модулю: Выучите и запишите в словарики (в тетради в клеточку) новые слова, стр. 102, упр.1.
 Выполните письменно упр. 2 на стр. 102, напишите в тетрадях дату:

April, 14
Classwork
Ex. 2,p. 102

А теперь, прочтите на стр.103, упр.3. 
Домашнее задание: выучить слова на стр.102, повторить на стр. 98. 

суббота, 11 апреля 2020 г.

14.04.20 год Английский язык в 4 - Б классе

Good morning, children!
Ребята! Мы начинаем изучение последнего модуля в этом учебном году. 
In this module you will learn, read and talk about:  counries, holiday plants, things to take on a holiday and you will practise talking about countries,  holiday plants, about the weather , question words.   
Open your books, please,  at the page 122, ex. 1. And open your copy-books and write down the date

Tuesday, the fourteenth of April
Classwork
The topic of the lesson is: Good times ahead!
Ex.1, p.122

Write down contries and see the flags. 
А теперь, нам нужно поработать с грамматикой! Откройте стр. 172, в Модуле 8 нужно прочесть и понять употребление структуры Be Going To (собираться, намереваться). Прочтите все типы предложений, нужно понять, как в предложениях использовать эту структуру.  А для этого, после изучения правил, напишите в тетради:

Tuesday, the fourteenth of April
Homework
Ex. 2, p.124

Перед выполнением этого упражнения, прочтите предложения в "фонарике". 


Дети! Кто не понял употребление этой структуры, пишите, звоните, объясню! 

А теперь, что вам нужно знать по этому уроку:

1. Название стран ( думаю, вы поймёте, какие страны вам даны в упр. 1) и выучите на стр.177, 178, Модуль 8, раздел 15, вы видели 4 картинки под флагами в упр. 1 на стр. 122. 
2. И ещё выполните упр. 3 на стр. 124.  

Удачи вам! Спрашивайте! Не болейте!!!   Мой адрес вы уже знаете. 

13.04.20 год Английский язык в 4- А и 4 -В классах

Good morning, children!
Ребята! Мы начинаем изучение последнего модуля в этом учебном году. 
In this module you will learn, read and talk about:  counries, holiday plants, things to take on a holiday and you will practise talking about countriesб , holiday plants, about the weather , question words.   
Open your books, please,  at the page 122, ex. 1. And open your copy-books and write down the date

Monday, the thirteenth of April
Classwork
The topic of the lesson is: Good times ahead!
Ex.1, p.122

Write down contries and see the flags. 
А теперь, нам нужно поработать с грамматикой! Откройте стр. 172, в Модуле 8 нужно прочесть и понять употребление структуры Be Going To (собираться, намереваться). Прочтите все типы предложений, нужно понять, как в предложениях использовать эту структуру.  А для этого, после изучения правил, напишите в тетрадях:

Monday, the thirteenth of April
Homework
Ex. 2, p.124

Перед выполнением этого упражнения, прочтите предложения в "фонарике". 


Дети! Кто не понял употребление этой структуры, пишите, звоните, объясню! 

А теперь, что вам нужно знать по этому уроку:
1. Название стран ( думаю, вы поймёте, какие страны вам даны в упр. 1) и выучите на стр.177, 178, Модуль 8, раздел 15, вы видели 4 картинки под флагами в упр. 1 на стр. 122. 
2. И ещё выполните упр. 3 на стр. 124.  

Удачи вам! Спрашивайте! Не болейте!!!   Мой адрес вы уже знаете. 

среда, 8 апреля 2020 г.

14.04.20 г. Английский язык в 3 - Б классе

Good morning, children! 
Ребята! Мы начинаем изучение нового и последнего в этом учебном году Модуля 8.
Вы знаете, что изучение мы всегда начинаем с первого упражнения и знакомимся с новыми словами, со словами в словаре, в конце учебника, где по темам модуля все слова, которые нам будут нужны для выполнения упражнений.
The topic of our lesson is: 
Day by day.  A fun day!    

Откройте, пожалуйста, учебники на странице 122, упр. 1. Раньше, вы  уже изучали слова по теме "Дни недели" и теперь вы их вспомните. Прочтите стишок и переведите его, писать не нужно в тетрадь, если хотите, напишите для себя в черновик. 
Откройте словари на стр. 174, найдите модуль 8, раздел 15 (Module 8, Unit 15).
Запишите слова 15 раздела в словари, слова нужно выучить! Дети, а вы обратили внимание на то, что в разделе 15 нет субботы? Допишите , посмотрите на стр.122 в упр.1 или 2, там есть слово Saturday, суббота.
Выполните письменно упр.2 на стр. 122, образец писать не нужно. Начните с вопроса: 

What do we do on Tuesdays?  Что мы делаем по вторникам?)
We paint pictures.  (Мы рисуем картинки).
 Выполняйте упражнение в рабочих тетрадях.  Пишите:
Tuesday, the fourteenth of April
Classwork
Ex. 2, p. 122

Прочтите упр. 3 на стр.123. 
 А теперь вам нужно вспомнить и о грамматике! На стр.170, Модуль 8, прочтите и выучите правила образования Настоящего простого времени, Present Simple.  
Отнеситесь серьёзно к правилам, потому что скоро будет контрольное письмо, там вам нужно будет переводить предложения с русского на английский язык,  применяя правила образования не только этого времени, но и Настоящего продолженного, Модуль 7, стр. 169, 170. Повторяйте! 

 Удачи! Отправляйте письменные задания на мой эл. адрес, пишу его в каждом уроке:
valenta077@mail.ru


13.04.20 г. Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children! 
Ребята! Мы начинаем изучение нового и последнего в этом учебном году Модуля 8.
Вы знаете, что изучение мы всегда начинаем с первого упражнения и знакомимся с новыми словами, со словами в словаре, в конце учебника, где по темам модуля все слова, которые нам будут нужны для выполнения упражнений.
The topic of our lesson is: 
Day by day.  A fun day!    

Откройте, пожалуйста, учебники на странице 122, упр. 1. Раньше, вы  уже изучали слова по теме "Дни недели" и теперь вы их вспомните. Прочтите стишок и переведите его, писать не нужно в тетрадь, если хотите, напишите для себя в черновик. 
Откройте словари на стр. 174, найдите модуль 8, раздел 15 (Module 8, Unit 15).
Запишите слова 15 раздела в словари, слова нужно выучить! Дети, а вы обратили внимание на то, что в разделе 15 нет субботы? Допишите , посмотрите на стр.122 в упр.1 или 2, там есть слово Saturday, суббота.
Выполните письменно упр.2 на стр. 122, образец писать не нужно. Начните с вопроса: 

What do we do on Tuesdays?  Что мы делаем по вторникам?)
We paint pictures.  (Мы рисуем картинки).
 Выполняйте упражнение в рабочих тетрадях.  Пишите:
Monday, the thirteenth of April
Classwork
Ex. 2, p. 122

Прочтите упр. 3 на стр.123. 
 А теперь вам нужно вспомнить и о грамматике! На стр.170, Модуль 8, прочтите и выучите правила образования Настоящего простого времени, Present Simple.  
Отнеситесь серьёзно к правилам, потому что скоро будет контрольное письмо, там вам нужно будет переводить предложения с русского на английский язык,  применяя правила образования не только этого времени, но и Настоящего продолженного, Модуль 7, стр. 169, 170. Повторяйте! 

 Удачи! Отправляйте письменные задания на мой эл. адрес, пишу его в каждом уроке:
valenta077@mail.ru



вторник, 7 апреля 2020 г.

09.04.20 г. Английский язык во 2-х классах

Good morning, children!
Ребята, на прошлом уроке мы начали изучение последнего, Модуля 6. Мы продолжим на следующем уроке изучение Модуля 6, а сегодня нам необходимо написать итоговую работу по Модулю 5.
Приготовьте, пожалуйста, двойные листики, давайте подпишем их:
                                                                
Control Check № 5
(здесь напишите на английском языке своё имя и фамилию)
Form 2 - A  (2 - B)
School № 10

Откройте листики и на самой верхней рабочей линии слева, напишите дату:

Thursday, the ninth of April
Ex. 1, p.96

Дети! В упр. 1 на стр. 96, образец не пишите, вам только два предложения нужно написать, где находится мишка: Напишите вопрос и дайте два ответа, что он на кровати и под полкой. 
В упр. 2, нужно написать 4 предложения, каждое нумеруйте и выбирайте нужное слово, подходящее по рисунку. 
 Упражнение 3 делайте в виде теста, цифра - буква, то есть слово, которое написано у детей на рисунках (ставите номер слова) и найдите игрушку, которая соответствует слову (ставите соответствующую слову букву).
В упр. 4 написаны 3 предложения и ниже, обозначенные буквами 3 игрушки. Напишите все 3 предложения и поставьте буквы соответствующих игрушек. Будьте внимательны, читайте, переводите слова в предложениях и сопоставляйте рисунки игрушек, там не по порядку всё идёт!
Присылайте по почте написанные контрольные работы, делайте два фото, одно с титульным листом и фото упражнений.

Удачи!!! Мой электронный адрес (я его пишу после каждого урока!): valenta077@mail.ru 

09. 04.20 г. Английский язык в 4 - Б классе

Good morning, children!
Ребята, на прошлом уроке мы начали последний, 8-й Модуль, но это не помешает вам написать контрольную работу по Модулю №7.  
Возьмите двойные листочки, смотрите, поля справа, давайте подпишем. На 8-й линии пишем:
                                                                   Control Check  № 7
                   ( не забываем писать ИМЯ, потом Фамилию на английском языке)
                                                                  Form 4 - B  
                                                                  School № 10

Когда вы подписали, проверили, открываем листочки и пишем дату, на самой верхней строчке, на листике слева, вы это знаете. 
                                                        Thursday, the ninth of April
                                                                      Ex. 1, p.118

Ребята, выполняйте все упражнения.  Пишите всё полностью, а упражнение 4 выполните в виде теста. 
Упр. 1 напишите слова по памяти. В упр. 2  пишите только предложения под буквой В , то есть ответы, где нужно вместо точек поставить слова, подходящие по смыслу. 
В упр. 3 пишите полностью предложения с выбранным вариантом ответа. 
В упр. 5 напишите текст (образец не пишем!) и подставьте необходимые слова по смыслу. После выполнения задания, перепишите предложения 6,7,8, 9 и 10 и напротив каждого напишите   yes  или   no.

Пожалуйста, если вам что то не совсем понятно, спрашивайте, пишите свои комментарии к уроку.    Напоминаю мой электронный адрес, на него отправляйте фото ваших выполненных контрольных, обязательно с титульной стороной, где ваша фамилия!                              valenta077@mail.ru     УДАЧИ ВСЕМ ВАМ!!!

09.04.20 г. Английский язык в 3 - Б классе

Good morning, children!
Ребята! Сегодня мы с вами должны написать контрольную работу по Модулю 7.
Приготовьте двойные листы и давайте подпишем их. Положите их так, чтобы поля были справа. Отсчитайте 7 линий сверху и на 8 линии напишите:
                                                         
                                           Control Check № 7
                               ( напишите своё имя и фамилию на английском языке)
                                           Form 3 - B 
                                           School  №10

Теперь, открываем листы и на самой верхней рабочей линии слева, напишите дату:
                                              Thursday, the ninth of April
                                                                   Ex. 1, p.118

А теперь, будьте внимательны!  Упр. 1 выполняйте по образцу, а образцы мы с вами не пишем! Начинайте с 1 sleep -       ( и выбирайте нужную букву соответствующего слову рисунка и так все 5 слов).
Упр. 2 так же, пишите по образцу, который прочтите перед выполнением всех пяти предложений! 
Упр. 3 выполните в виде теста: цифра-буква.
Упр. 4 прочтите в первоначальном виде, с точками вместо слов, потом постарайтесь понять смысл предложений, пользуйтесь рисунком. Похожее задание мы уже читали, вспомните, упр. 3 на стр.111. И помните, что мы работаем в Present Continuous!  
Слова в скобках вы должны написать, добавляя в конце слов инговое окончание ing! А ещё, помните?Вспомогательные глаголы  для     I - am,   для     he, she, it - is,    для    you, we, they - are.
Перепишите теперь весь текст, кроме предложений, где сделан образец. 

Всё, дети! Надеюсь, вы справитесь с заданиями контрольной работы! Удачи! 
Если что то не совсем понятно - пишите мне в комментариях, звоните или отправляйте в личное сообщение в одноклассниках. Напоминаю мой электронный адрес, на него отправляйте фото ваших выполненных контрольных, обязательно с титульной стороной, где ваша фамилия!                              valenta077@mail.ru

08.04.20 г. Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children!
Ребята! Сегодня мы с вами должны написать контрольную работу по Модулю 7.
Приготовьте двойные листы и давайте подпишем их. Положите их так, чтобы поля были справа. Отсчитайте 7 линий сверху и на 8 линии напишите:
                                                         
                                           Control Check № 7
                               ( напишите своё имя и фамилию на английском языке)
                                           Form 3 - A 
                                           School  №10

Теперь, открываем листы и на самой верхней рабочей линии слева, напишите дату:
                                              Wednesday, the eighth of April
                                                                   Ex. 1, p.118

А теперь, будьте внимательны!  Упр. 1 выполняйте по образцу, а образцы мы с вами не пишем! Начинайте с 1 sleep -       ( и выбирайте нужную букву соответствующего слову рисунка и так все 5 слов).
Упр. 2 так же, пишите по образцу, который прочтите перед выполнением всех пяти предложений! 
Упр. 3 выполните в виде теста: цифра-буква.
Упр. 4 прочтите в первоначальном виде, с точками вместо слов, потом постарайтесь понять смысл предложений, пользуйтесь рисунком. Похожее задание мы уже читали, вспомните, упр. 3 на стр.111. И помните, что мы работаем в Present Continuous!  
Слова в скобках вы должны написать, добавляя в конце слов инговое окончание ing! А ещё, помните?Вспомогательные глаголы  для     I - am,   для     he, she, it - is,    для    you, we, they - are.
Перепишите теперь весь текст, кроме предложений, где сделан образец. 

Всё, дети! Надеюсь, вы справитесь с заданиями контрольной работы! Удачи! 
Если что то не совсем понятно - пишите мне в комментариях, звоните или отправляйте в личное сообщение в одноклассниках. Напоминаю мой электронный адрес, на него отправляйте фото ваших выполненных контрольных, обязательно с титульной стороной, где ваша фамилия!                              valenta077@mail.ru

08.04.20 г. Английский язык в 4 - А и 4 - В классах

Good morning, children!
Ребята, на прошлом уроке мы с вами провели, как всегда мы это делали, подготовку к контрольной работе. Теперь время её написать и переслать на мой электронный адрес.
Возьмите двойные листочки, смотрите, поля справа, давайте подпишем. На 8-й линии пишем:
                                                                   Control Check  № 7
                   ( не забываем писать ИМЯ, потом Фамилию на английском языке)
                                                                  Form 4 - A  (или 4 -С)
                                                                  School № 10

Когда вы подписали, проверили, открываем листочки и пишем дату, на самой верхней строчке, на листике слева, вы это знаете. 
                                                            Wednesday, the eighth of April
                                                                                     Ex. 1, p.118

Ребята, выполняйте все упражнения.  Пишите всё полностью, а упражнение 4 выполните в виде теста. 
Упр. 1 напишите слова по памяти. В упр. 2  пишите только предложения под буквой В , то есть ответы, где нужно вместо точек поставить слова, подходящие по смыслу. 
В упр. 3 пишите полностью предложения с выбранным вариантом ответа. 
В упр. 5 напишите текст (образец не пишем!) и подставьте необходимые слова по смыслу. После выполнения задания, перепишите предложения 6,7,8, 9 и 10 и напротив каждого напишите   yes  или   no.

Пожалуйста, если вам что то не совсем понятно, спрашивайте, пишите свои комментарии к уроку.    Напоминаю мой электронный адрес, на него отправляйте фото ваших выполненных контрольных, обязательно с титульной стороной, где ваша фамилия!                              valenta077@mail.ru     УДАЧИ ВСЕМ ВАМ!!!   

воскресенье, 5 апреля 2020 г.

07.04.20 г. Английский язык во 2 - х классах

Good morning, children!
The topic of our lesson is: We like summer! My Holidays! Мы любим лето! Мои каникулы!
Open your copy - books and write down, please. Откройте ваши тетради и запишите, пожалуйста:
                                                 April, 7
                                              Classwork
                                    We like summer.  My holidays.
 Отложите на время свои тетради в косую линию и откройте учебники на странице 98. Мы начинаем изучать последний наш Модуль 5. Он будет посвящён лету, летним каникулам, погоде, что нужно одевать по погоде. Для начала, нам необходимо познакомиться с новыми словами раздела и нашей первой темой. Поэтому, откройте сейчас тетради в клеточку, где мы с вами учимся как вести словарики. Продолжайте так же их расчерчивать, подписывайте вверху, как мы начинали с вами. Не забывайте, что каждое слово имеет свой порядковый номер. А теперь, давайте посмотрим, что же нам нужно записать в словарики, а какие предложения мы запишем в тетрадях в косую линию. Вы, наверное, догадались! Отдельные слова мы будем писать в словарик, а первые 3 предложения - в тетрадь в косую линию. И ещё, вы знаете, чтобы записать слова в словарик, вам поможет словарь в конце учебника. Давайте найдём их! Откройте учебники на стр. 147. Слова нашего Модуля 5  начинаются с раздела 13 ( Module 5, Unit 13). 
Для начала, найдите в разделе 13  три  предложения, которые в упр. 1 на стр. 98. Прочтите их в словарике с переводом и напишите в тетради в косую линию ниже темы:
                                                      Ex. 1, p. 98.
А теперь, поработайте с тетрадью в клеточку, с вашими словариками. Перепишите все слова раздела 13 в словарик, кроме трёх предложений, какие вы уже записали в тетради в косую линию.   Когда вы выполните работу со словами, прочтите маленькие диалоги в упр. 2, стр. 98, потом посмотрите на 4 рисунка под диалогами. Там появилось ещё одно слово your, оно переводится "твой, твоя, твои, твоё" и читается очень просто, как русская буква "ё").  Твоя шляпа, твоя курточка, твои шорты, твоё пальто. 
Дальше смотрим на стр. 99, упр.3. Постарайтесь прочесть три диалога. О чём там они говорят между собой, Лэри, Лулу и их Нэни? 
Идём  на стр. 100, опять поработаем в тетради в косую линию. Напишите
                                                            Ex. 2, p. 100.
Ребята! Напишите всего 3 предложения, замените в каждом из них рисунки на слова, какие вы уже записали в словарики. 
Вот такой у нас получился большой урок, но я знаю, что вы справитесь! Отправляйте на мою почту свои фото с выполненными упражнениями, со словами в ваших словарях. Напоминаю, мой адрес: valenta077@mail.ru, пишите, всё ли вам понятно, может нужна моя помощь? Удачи!!! 
                                                   

суббота, 4 апреля 2020 г.

07.04.20 г. Английский язык в 3 - Б классе

Good morning, children!
Ребята! Мы закончили изучение Модуля 7, осталось только подготовиться к контрольной работе по этому модулю. Откройте учебники на стр. 118. 
Open, please, page 118.   And open your copy - books and write down 
                                                      Tuesday, the seventh of April
                                                             Classwork
                                                               Ex. 1, p. 118.
Дети! Вы не забыли, что образец мы не пишем? Напишите в виде теста, вы это тоже умеете, цифра-буква. Посмотрите и найдите соответствие, кто и что делает. Упражнение очень простое! 
Дальше, выполним как классная работа упр. 2 на стр.118. Посмотрите, там в образце написано, что Кэси танцует. Помните? Это время настоящее продолженное или длительное, или незаконченное, то есть, действие продолжается в данный момент. И ещё не забывайте: I - am, he, she, it - is,         you, we, they - are.  Посмотрите в первом предложении Бэн плывёт, значит, вы должны посмотреть, что Бэн - это мальчик, можно заменить местоимением he, а вы знаете, что для "он", "она", "он, она, оно" - для предметов и животных - is, а для множественного числа - are.  Дети, смотрите на образец и вы сможете легко выполнить упражнение. 
Это была ваша классная работа. Теперь пишем (не забывайте пропускать 2 рабочие линии от предыдущей работы!):
                                                 Tuesday, the seventh of April
                                                              Homework
                                                              Ex. 3, p.119.   

Когда выполните упр. 3, напишите Ex. 4, p. 119.
Дети, если что то вам будет не совсем понятно, пишите на мою электронную почту или звоните, но обязательно отправляйте выполненные задания на адрес: valenta077@mail.ru  или звоните по телефонам:  050 57 48 407   или 072 101 10 13
  Удачи, дети и главное - берегите себя, сидите дома и не болейте!!! 
                                                               

07.04.20 г. Английский язык в 4 - Б классе

Good morning, children!
The topic of our lesson is Good times ahead!    
Мы начинаем изучение нового и последнего модуля в этом учебном году "Места для отдыха" А тема урока : "Страны. Грамматика. Структура  be going"
Open, please, books at page 122, ex.1. Look and write in the copy-books flags of the  countries.

                                                 Tuesday, the seventh of April
                                                       Classwork
                                                        Ex. 1,p.122

Когда выполните задание и напишете название стран, которым принадлежат флаги, напишите переводы каждой картинки под флагами, вам поможет стр. 177, Модуль 8, раздел15. 
Откройте, пожалуйста, стр. 124, посмотрите на "фонарик" и прочтите, что там? Да, ребята, там новая для вас структура, которую мы должны с вами понять! Вам поможет стр. 172, Модуль 8. Структура Be going, которая переводится как: "собираться, намереваться".  Прочтите правила и попробуйте разобраться, а если не понятно, звоните или пишите на эл. почту, вы её видели в конце уроков. 
Давайте для начала посмотрим на упр. 1, стр.124. Надеюсь, вы поняли, что там написано в 1-м предложении? "Я собираюсь навестить мою бабушку в это воскресенье". А второе  предложение? " Мой брат собирается играть в футбол в это воскресенье."

А теперь, в тетрадях напишите                            Tuesday, the seventh of April
                                                                                           Homework
                                                                                         Ex. 2, p. 124.

В этом упражнении вам нужно ответить на вопросы.  Вопросы не пишите, просто пишите номер предложения и пишите сразу ответы. 
 Ещё выполните, как домашнюю работу, упр. 3, стр.124. Работайте по образцу, его писать не нужно, вы знаете, мы их не пишем. 
Удачи, дети, в выполнении! Пишите, если нужна помощь!  Не забыли мой эл. адрес?  
                                                         valenta077@mail.ru, если хотите позвонить, вот мои номера: 050 57 48 407    и   072 101 10 13

06.04.20 г. Английский язык в 3 - А классе

Good morning, children!
Ребята, у нас с вами 6 апреля урок домашнего чтения и начало подготовки к контрольной работе после изученного М 7. Вот задания, которые вы должны выполнить:
1. Open your copy-books and write down, please      The sixth of April
                                                                                    Classwork
                                                                The topic of the lesson is  Home reading
2. Open your books at page 149 and read this text, translate of it (переведите его) and write down in the copy-books ( напишите в виде теста, угадайте мультики по описанию!).
3. After that, write down in the copy-books              Ex. 1, p.118.
Do ex. 2  at p. 118. 
                                                                                                                           
 Than, write down                                          The sixth of April
                                                                             Homework
                                                                                 Ex. 3, p. 119
Do Ex. 4, p.118

Я, надеюсь, ребята, вы поняли, что как классную работу вы пишете упр. на стр. 149, а потом выполняете задания для подготовки к контрольной работе упр. 1 и 2, как продолжение классной работы, а упр. 3 и 4 вы уже пишете ту же дату, как домашнюю работу. 
 Если что то будет не совсем понятно, пишите мне на электронную почту, я её уже вам писала, напоминаю:  valenta077@mail.ru

Ребята, просмотрите свои словари, может вы не написали какие то слова по модулям, допишите! Вы знаете, что начало изучения каждого модуля у нас начинается с упр.1, где новые слова темы. 
 Удачи вам в выполнении заданий и пишите, что вы сделали. Не болейте, берегите себя!!!
                                                                                     

четверг, 2 апреля 2020 г.

06.04.20 г. Английский язык в 4 -А и 4 -В классах

Good morning, children!
                                                           Monday, the sixth of April
                                                                       Classwork

 Ребята! Мы закончили изучение Модуля 5, поэтому, как обычно, его необходимо повторить. Остановимся на тех заданиях, которые будут похожи на задания в контрольной работе. Задания можете выполнять в рабочих тетрадях, которые у вас, вторые ваши тетради у меня, они проверены и выставлены оценки за ведение тетрадей за март. Откройте учебники на стр. 118. Повторите слова, которые вам нужны для выполнения упр.1. На стр.106 в упр. 1 вы прочтёте стишок с этими словами. Постарайтесь написать их по памяти. Упр. 2 на стр. 118 выполняйте, подставив необходимые по смыслу слова, найдите их в задании перед упражнением. Писать нужно полностью предложения с подставленными словами. Упражнение 3 выполняйте полностью, списывая предложения,  выбирайте нужное из двух предложенных вариантов.  Упражнение 4 на стр. 119 выполняйте в виде теста, цифра-буква. И 5 упражнение выполняйте так: 1. Прочтите текст таким, какой он есть. 2. Посмотрите на задание к этому упражнению и слова, которые нужно будет вставить вместо точек. Перепишите предложения с уже вставленными словами. А теперь посмотрите, справа от текста 5 предложений, с 6 по 10. Читайте предложения и напишите да ( yes)  или нет (no) то есть, согласны вы или нет с тем, что в предложениях и по тексту. 
Дети! Упражнения 1, 2 и 3 выполняйте, как классную работу, а упр.4 и 5, как домашнюю.
                                                   Monday, the sixth of April                    
                                                             Homework

Ребята, выполненные задания не забывайте отправлять на пою почту, напоминаю мой электронный адрес: valenta077@mail.ru